初中物理-2 第1章 运动的快慢&测量平均速度 (伴奏)-触耳先生Mr.Truer
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TXT 初中物理-2 第1章 运动的快慢&测量平均速度 (伴奏)-触耳先生Mr.Truer 文本歌词
触耳先生
初中物理-2 第1章
运动的快慢&测量平均速度
词：触耳先生（Mr.Truer）
曲：触耳先生（Mr.Truer）
编曲：触耳先生（Mr.Truer）
录音/混音：触耳音乐工作室@TruerMusicStudio
歌词校准：何平老师
一个物体相对于
另外一个物体 它的
位置发生改变
称为机械运动
判断物体是静止
还是在运动中 它需要
一个标准的物体
作为参照物
（路程与时间之比称为速度）
称为速度
（物体的运动快慢就是速度）
这就是速度
（路程与时间之比称为速度）
（物体的运动快慢就是速度）
米每秒是它的单位
（路程与时间之比称为速度）
称为速度
（物体的运动快慢就是速度）
这就是速度
（路程与时间之比称为速度）
（物体的运动快慢就是速度）
速度是路程除以时间
物体沿着直线运动
方向不变且在
任何相等时间里
路程都是相等就是
匀速直线运动
平均速度可描述为
变速直线运动物体的快慢
表示某一段时间内
运动平均快慢程度
（路程与时间之比称为速度）
称为速度
（物体的运动快慢就是速度）
这就是速度
（路程与时间之比称为速度）
（物体的运动快慢就是速度）
米每秒是它的单位
（路程与时间之比称为速度）
称为速度
（物体的运动快慢就是速度）
这就是速度
（路程与时间之比称为速度）
（物体的运动快慢就是速度）
速度是路程除以时间
（采样：From爱因斯坦）
We are concerned not merely
我们不仅关心
With the technical problem
在保卫和维持和平方面的
Of securing and maintaining peace
技术问题
But also with the important task
而且也关注
Of education and enlightenment
在教育与启蒙方面的重要任务
Without such freedom
没有这样的自由
There would have been no Shakespeare
就不会有莎士比亚
No Goethe, no Newton, No Faraday
不会有歌德、牛顿、法拉第
No Pasteur, and no Lister
巴斯德、还有李斯特
（路程与时间之比称为速度）
（物体的运动快慢就是速度）
（路程与时间之比称为速度）
（物体的运动快慢就是速度）
米每秒是它的单位
（路程与时间之比称为速度）
（物体的运动快慢就是速度）
（路程与时间之比称为速度）
（物体的运动快慢就是速度）
（路程与时间之比称为速度）
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（2020-08-16）